Amplie suas habilidades e seu repertório em sala de aula

aluno-estudante-professor-professora-sala-de-aula-colegio-escola-teste-prova-tarefa-licao-©-goodluz-FotoliaProf. Guilherme Mendes

Quanto tempo você, caro professor, dispende para amenizar ou solucionar um comportamento mal resolvido em sala? Perdemos um tempo considerável quando confrontamos o negativo: “Parem de conversar”, “parem com a bagunça”, “não vou repetir novamente”, entre outros comandos que forçam os alunos a adivinharem o que você não quer que eles façam.

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Cultura organizacional nas escolas

TeamworkProf. Guilherme Mendes

Antes de entrar nas especificidades mais profundas a respeito da cultura organizacional, gostaria de esclarecer três princípios básicos sobre comportamento nas organizações, pautados na filosofia de Hoy e Miskel, dois grandes especialistas em administração educacional no mundo:

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A afetividade: aspectos evolutivos e educacionais, e sua implicação para a gestão

artigo2Prof. Guilherme Mendes

A formação integral da criança é o objetivo central no processo de aprendizagem para uma educação infantil de qualidade. Desde a mais tenra idade, a criança vivência os diversos momentos na dependência de outras pessoas. Para o seu desenvolvimento ao longo da infância, ela precisa dos outros.

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Critérios para avaliação dos conteúdos e das aulas

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Planejamento, criatividade, a proposição de desafios e registro dos progressos são imprescindíveis para o desenvolvimento dos conteúdos escolares e para o aprofundamento crítico sobre a cultura.

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O movimento e o aprendizado (Específico para Educação Física)

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Parece estranho considerar o corpo como um mecanismo ou núcleo característico da inteligência. No entanto, a capacidade de utilizar o corpo para resolver problemas do cotidiano e para estimular o raciocínio é imprescindível para ajudar a construir elementos de aprendizagem e para solucionar desafios.

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Para que servem as competências e habilidades?

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Quando se fala em conteúdo, costuma-se referir ao que se pretende transmitir ou ao que outros assimilem, o que difere na concepção dos conteúdos reais implícitos nos resultados que o aluno obtém.

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Estratégias para as Dificuldades de Aprendizagem

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É fundamental refletir sobre as estratégias de aprendizagem na escola, pois todo e qualquer plano de ação elaborado pelo professor deve levar em consideração a finalidade do aprendizado, a natureza dos conhecimentos a serem adquiridos e a utilidade da informação.

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A aceitação da adversidade

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As adversidades que o ser humano passa no decorrer da vida podem ser inúmeras. No entanto, recuar diante das dificuldades certamente não é a melhor maneira de vencê-las. A determinação e as perspectivas sobre as possibilidades da vida permitem encarar o medo e os problemas com otimismo, transformando a adversidade em vantagem.

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A importância de respirar corretamente

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Você sabia que mais de 80% das impurezas e toxinas presentes no organismo podem ser eliminadas através da respiração? Porém a maioria das pessoas utiliza somente 35% de sua capacidade pulmonar.

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A necessidade do movimento

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Os ancestrais que há muito tempo atrás habitaram o nosso planeta caminharam incessantemente sobre a Terra. Tão logo o homem acordava, obrigava-se a caminhar para fugir dos predadores, ou então para buscar e caçar alimento. De fato ficar parado era impossível. Tudo era uma questão de sobrevivência.

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A regra das 10 mil horas

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Será o sucesso apenas fruto de talento inato? Ou seria a combinação entre esforço e oportunidade? Vamos analisar no artigo a seguir que cada vez mais parece haver uma menor preocupação dos psicólogos com o papel desempenhado pelo talento, mas pela importância da preparação.

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Atividade física e saúde

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O que é saúde? O conceito mais difundido está inserido na Constituição da Organização Mundial da Saúde: “saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças.”

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Bullying e o Autoconceito

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O Bullying compreende as atitudes agressivas, intencionais e repetidas que podem ocorrer sem motivação evidente. Os relacionamentos associados a desigualdade de poder e domínio sobre o outro podem comprometer seriamente a individualidade e autenticidade do ser humano, caso não haja uma intervenção ou se identifiquem as causas do problema.

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Como desenvolver a concentração para os estudos?

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A concentração pode ser explicada como uma atividade mental dirigida para um determinado foco ou objetivo. A intensidade da concentração indica a possibilidade de êxito para atualizar ou bloquear as aprendizagens realizadas, dependendo do objeto da atividade a desenvolver.

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O espírito criativo

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Os momentos criativos são importantes em qualquer esfera da vida, em tudo o que fazemos. Seja no trabalho, nos estudos, nos relacionamentos, na comunidade. A criatividade está presente quando adotamos novas perspectivas de ação, quando rompemos o padrão na forma de resolver os problemas ou quando influenciamos pessoas em suas formas de agir e pensar.

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O estado de confiança

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O desenrolar do curso da vida é tão natural como o ir e o vir das estações; tudo é exatamente como deve ser? – acredite! (Deng Ming-Dao, A Sabedoria do Tao)

O caminho da vitória é longo, e muitas vezes árduo. Quantas vezes você, caro leitor, se deparou com situações de difícil solução, e muitas vezes as quais não pôde resolver sozinho. De fato, é preciso compreender que, em qualquer área da vida, não é possível vencer sempre, mas é possível desenvolver uma atitude de confiança no decorrer do processo.

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O segredo dos arrozais chineses

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“Ninguém que em 360 dias do ano acorde antes do amanhecer deixa de enriquecer a família.” A China é reconhecida culturalmente pelo cultivo do arroz e pelas técnicas difundidas no sul da Ásia: Japão, Coréia, Singapura, Taiwan. A cada ano, países de diferentes continentes têm adotado o mesmo padrão de agricultura dos orientais.

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Para que serve a escola?

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Considerando os diferentes contextos e temáticas científicas que fazem parte da estrutura curricular das escolas, e o fato de que é possível encontrar na internet múltiplas fontes de informação sobre as áreas do conhecimento, busca-se compreender: qual é a função da escola? O que significa ser um cidadão?

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Uma ideia sobre a saúde e a doença

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Uma das questões que dificultam a reflexão do ser humano sobre a saúde é a sua relação com a doença. Há uma diferença entre o termo “saúde” e o termo “doença”. Nossa cultura não compreende a diferença entre ambos, pois usa inadequadamente o termo “saúde.”

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