Em defesa da liderança servidora

lideranca_servidoraProf. Guilherme Mendes

“A verdade é que não há nada de digno em ser superior a outra pessoa. A única nobreza genuína é ser superior a seu antigo eu.” (Whitney M. Young JR)

A liderança servidora é baseada na tese de James C. Hunter – autor do livro Como se tornar um líder servidor: Os princípios de liderança de “O monge e o executivo”.

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Autoeficácia e gestão – uma breve introdução

autoeficacia_gestaoProf. Guilherme Mendes

A autoeficácia, designada sob a perspectiva psicológica, é o julgamento de uma pessoa sobre sua capacidade de organizar e executar m plano de ação necessário para atingir certo nível de desempenho (BANDURA, 1986, 1991, 1997, 2005).

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Lidando com os desafios da sala de aula

desafios_saladeaulaProf. Guilherme Mendes

Olha devagar para cada coisa. Aceita o desafio de ver o que a multidão não viu. Em cascalhos disformes, estranhos diamantes sobrevivem solitários.” (Padre Fábio de Melo)

Não é fácil se preparar para o exercício do magistério. Se pararmos para refletir, são muitos detalhes para dar conta: desde a saúde e o bem-estar pessoal até os detalhes didáticos e metodológicos que acompanham a rotina do profissional.

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Não menospreze os sonhos

sonhosProf. Guilherme Mendes

“Se um tanto de sonho é perigoso, não é menos sonhos que há de curá-lo, e sim mais sonho, todo o sonho. É preciso conhecer totalmente os nossos sonhos, para não sofrermos mais com eles.” (Marcel Proust)

Não faça pouco caso dos seus sonhos. Os sonhos são reveladores, especialmente quando ativamos a mente por um longo período na sucessão dos dias.

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Uma reflexão sobre a “criatividade”

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“As pessoas criativas frequentemente têm um senso de missão que as empurra para a frente, mesmo quando as chances são contrárias.” (Daniel Goleman – O espírito criativo)

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Aprendizagem e alfabetização – Algumas observações

educar_pesquisaProf. Guilherme Mendes

“A aprendizagem do estudante está principalmente nas mãos do professor, o que significa perceber que sem resolver seu problema, não há outros problemas a resolver.” (Pedro Demo)

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O processo intuitivo do conhecimento e sua aplicação no ensino

processo_intuitivoProf. Guilherme Mendes

“O processo intuitivo, compreendido sob caráter epistemológico, estimula o exercício constante do educador em inovar suas competências didáticas, assim como do aluno em potencializar suas habilidades criativas e a construir o conhecimento na sala de aula.”

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Aprendizado em Aristóteles – um olhar sobre a Educação

aristotelesProf. Guilherme Mendes

“Para Aristóteles, a Educação e a virtude abrangem perspectivas similares e contribuem para a construção da excelência moral para consolidar o aprendizado do ser humano em sua integridade.”

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Uma breve narrativa sobre um relacionamento

relacionamento-grandeProf. Guilherme Mendes

Cristine e Santiago são um casal de profissionais biólogos que se dedicam de corpo e alma às suas profissões. Trabalham em torno de 44 horas semanais na Universidade de Ciências Naturais, localizada na cidade de Santa Esmeralda, ao sul do estado de Longínqua. Reconhecidamente, uma das melhores universidades do mundo.

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A autêntica forma de ser

alegria_criancaProf. Guilherme Mendes

“ Felizes os que são transparentes, pois deles é o reino da saúde psíquica e da sabedoria. Infelizes os que escondem suas mazelas debaixo da cultura, dinheiro e prestígio social, pois deles é o reino da psiquiatria.” (O vendedor de sonhos e a revolução dos anônimos)

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Como elaborar um projeto de ‘Educação em Valores’ na escola

respeito.jpgProf. Guilherme Mendes

“Há inúmeras formas práticas de cooperação que podem ser executadas em qualquer lugar, com imediatos efeitos. O cooperacionismo não é partido político. Não quer separar, quer unir. É prática social da cooperação. O cooperacionismo apresenta um campo de ação e promove fórmulas que podem desde logo oferecer benefícios ao povo.” (Mário Ferreira dos Santos)

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A vida intelectual do educador

lereaprenderProf. Guilherme Mendes

“O verdadeiro cresce na mesma terra que o bem, suas raízes se tocam. Se arrancados dessa raiz comum e por isso menos ligados à sua terra, um ou o outro padecem, a alma fica anêmica ou o espírito debilitado. Pelo contrário, ao alimentar o verdadeiro ilumina-se a consciência; ao fomentar o bem, guia-se o saber.” (A. D. Sertillanges)

O educador é, na essência de sua vocação, um intelectual que não apenas ensina e transmite o conhecimento, mas o consagra em sua experiência de trabalho.

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O aplauso da multidão – Apenas um pensamento…

aplauso_da_multidaoProf. Guilherme Mendes

“Uma coisa preferem os melhores homens em relação a tudo o mais: a glória eterna aos bens mortais; mas a maioria se empanturra como o gado.” (Heráclito – século V a.C)

O que lhe importa a sua glória!? Ela é um nada perante o nevoeiro do mundo sombrio e incerto.

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TEL – Teoria Evolucionista da Liderança

lideranca_motivacaoProf. Guilherme Mendes

“Os sentimentos elevados vencem sempre no final; os líderes que oferecem sangue, trabalho, lágrimas e suor conseguem sempre mais dos seus seguidores do que aqueles que oferecem segurança e diversão. Quando se chega a vias de fato, os seres humanos são heroicos.” (George Orwell)

A TEL – teoria evolucionista da liderança, é uma análise das raízes da liderança. É uma teoria concretizada pelos pesquisadores Mark van Vugt e Anjana Ahuja.

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Comunicação para educadores

professora_ensinandoProf. Guilherme Mendes

“Conhece-te a ti mesmo” é toda a ciência. Apenas no final do conhecimento de todas as coisas o homem terá conhecido a si mesmo. Pois as coisas são apenas as fronteiras do homem.” (Nietzsche, 1881)

A comunicação é complexa, e ao mesmo tempo sutil; é passível de falhas, mas imprescindível para os relacionamentos humanos.

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